芜湖顶峰每天的讲座之后，我校全体教师以学科为小组展开教本研修和总结研讨，将讲座内容内化于心，镇江艺术高中，将其落实在日常的教研活动与课堂教学活动中去。们的真知灼见与精辟见解，所讲授教学案例、---典型无不增强了教师们的职业道德修养，艺术生高中，有效提升了教育教学基本技能。经过教师们的内化，大家自身教学能力和课程要求都有了进步。
很多家长认为一所学校的办学，反应在学生身上就是考试成绩，这种观念不够。学校的育人目标，首先是“传道”，其次才是传授科学文化知识。“授之以鱼不如授之以渔”，---掌握学习方法，养成---的学习习惯，才能持续得到自由、自主、、健康的发展，才能真正反映一所学校的办学。
我校文化课有三大，在教学过程中，美术艺术高中，根据学生个体特点和认知水平，高中艺术学校，注重差异化、针对性制定教学计划和设定教学目标，尊重“循序渐进，因材施教”的育人规律，同时注重及时给予学生学习方法上的指导，从而在促进学生学习能力发展的同时，让学生在学习过程中找到自信，并感受到成功的喜悦。
紧张繁忙的一学期已经悄然过去，在这一学期里顶峰师生们一起努力向上，收获成长。为了对本学期进行一个系统的总结，给予学子一份鼓励，激励大家不懈耕耘，我校于7月15日举行了2021——2022学年第二学期期末表彰---。
芜湖顶峰艺术---中学---胡招新、文化课教学副---马力、课教学副---朱国胜、德育副---龚春保、课教务主任孟贺、顶峰课素描教学总监姜晨明出席此次表彰---并为学子颁奖。课基础部主任谢晓燕主持此次表彰---。
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