家校共育对孩子成长有着重要的促进作用
学校教育与家庭教育互为补充，---艺术学校，相互配合，缺一不可。家校合作对于学生生活习惯的培养，生活能力的进步，人格的完善都有着积极的促进作用；并且家校合作也有助于学生的积极情感和自我意识的形成。家校共育，南京艺术学校，家庭与学校形成教育合力，才能促进学生的健康发展。
家校合力，让家庭教育和学校教育相辅相成，相互促进，就要求父母和老师都要扮演好自己的角色，树立正确的教育思想理念，从而形成---的家校共育力量。
家校合作---是育人为本，而育人为本的关键是德育为先、能力为重、体美俱进、发展。但心灵教育、美育仍是是家校合作的短板，补齐短板则是当务之急。应自觉把美育作为家校合作的重要内容，使美育真正地成为立于成长的教育、寓于的教、伴于的教育、隐于学科的教育、显于艺术的教育，让---结合“兴于诗，立于德，成于乐”，“始于美育，终于美育”，初中艺术学校，成为“帮助学生美好天性自然生成的方式”“生命自然形成、自然提高的方式”。
当秋日清晨和煦的阳光洒下，伴随着阵阵的口号声，顶峰艺术高中学子们跑操活动再次拉开了帷幕。校园里、操场上，是孩子们迎光奔跑的身影。
每日的晨跑活动不仅可以增强学生身体素质，培养学生---的意志力，使孩子们的精力充沛，同时也有助于学生集体意识、班级荣誉感和凝聚力的养成。
外练体魄、内修精气神，晨跑活动是顶峰艺术高中长期以来一直坚持去做的，考艺术学校，旨在帮助学子习惯养成，让运动锻炼、意志磨练融到学子生活之中，这也是我校六项校---育——养成教育的体现。
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