家校合作---是育人为本，而育人为本的关键是德育为先、能力为重、体美俱进、发展。但心灵教育、美育仍是是家校合作的短板，苏州艺术高中，补齐短板则是当务之急。应自觉把美育作为家校合作的重要内容，使美育真正地成为立于成长的教育、寓于的教、伴于的教育、隐于学科的教育、显于艺术的教育，让---结合“兴于诗，立于德，成于乐”，“始于美育，终于美育”，成为“帮助学生美好天性自然生成的方式”“生命自然形成、自然提高的方式”。
在湾沚区的航空小镇内，同学们走进了飞机展厅，在老师的介绍下了解了生动有趣的航空知识，高中艺术学校，以及飞机的设计建造和飞机功能的实施。细致的讲解让同学真切感受到了科技的---，高中艺术特长生，让每一颗年轻的心都因---产业发展而感动自豪。从拓展训练中走向破冰，从团队协作中走向融合，在一次次充满挑战和意趣的游戏中，孩子们在合作中互相了解，绽开了笑颜，从陌生走向了熟悉。
朱熹曾说：“圣贤施教，各因其材，小以小成，大以大成，无弃人也。”其实质就是量体裁衣。教师家长要善于从学生的实际出发，使教学的---广度进度适合学生的知识水平和接受能力，同时考虑学生的个性特点和差异，使每个人的才能品行获得发展。教师家长对待学生要善用“放大镜”，发掘学生的闪光点，不忘好学生是“夸”出来的。同时也要发现学生的不足和短处，扬长补短，帮助学生克服不足，培养其探索的好奇心。
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