南京艺术学校-芜湖顶峰艺术学校-书法艺术学校

近日，持续已久的阴雨天气终于暂停，迎来了晴好的阳光。因为---孩子们的被窝变潮，考艺术学校，晚上睡着不暖和、不舒服，同时考虑到孩子们学习时间紧张，没有时间自己晒被子。生活班主任们---趁着近大太阳，分批给孩子们晒个被子，书法艺术学校，为孩子们多做一点，多想一点，孩子们也能在宿舍住得更开心。

阳光正好，顶峰的生活老师们齐上阵，等学生去上课之后，就把每个孩子们的棉被抱出来晾晒。一条条棉被整齐的晾晒在太阳底下，也成为顶峰校园一道的风景线。

“教无定法，贵在得法”，在听课过程中，我校---研小组内教师认真听取了授课教师教学的方法和技巧，观察授课教师是如何创设教学情境，引导学生快速进入课程状态，采用何种方式完成对新内容的巩固，对重点难点的知识讲解和迁移，仔细揣摩，做到取长补短。在课后评课中，各学科小组老师畅所欲言，南京艺术学校，以自己的视角去感受教学中各个环节，---其闪光点和长处，但同样也提出了存在的问题和改进意见。听与教的结合、授课教师与听课教师的交流研讨，心得交换，有助于构建课堂、思维课堂、智慧课堂。



孩子们在老师的组织下，把自己一直想说却---充分表达的感谢，以信件的形式记录下来，影视艺术学校，送给关心自己的老师和父母，让感恩之情在师生、家庭之间传递。一封封感恩信让学生们在感恩家长，感恩学校的同时，自身也能收获成长，体验感恩、感激的积极情绪。

心理健康是老师了解班级学生心理健康状态的小助手。为了让心理健康及时掌握班级学生的心理状态，反映班级中出现的心理问题、帮助老师处理班级中出现的小矛盾，成为矛盾调解员，心理健康教师对各个班级的心理健康进行了统一培训。

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