家校共育需要学校和家庭之间相互配合，互为支撑，家长需要配合学校完成学生在家时的学习---，督促孩子在家也要保持---的学习和生活习惯，并及时向老师反馈，给孩子构建一个、多角度的学习、品德、行为习惯的养成机制。正确的教育观念是促进学生健康发展的先导，教育的本质是育人，家校共育需要家长和老师都回归到育人这一初心上去，为学生构建健康的人格长城，在提升孩子们文化修养水平的同时，也要注重其综合素养的培育，不能“唯分数论”“唯考试论”。
古往今来，敬天惜粮、勤俭节约就是---传统美德。
作为新一代少年更要懂得“锄禾日当午，文化艺术学校，汗滴禾下土。谁知盘中餐，初升高艺术学校，粒粒皆辛苦”这首诗的内涵，坚决打好“舌尖上的浪费”这一仗。
通过讲座，同学们反思自我，积极响应，纷纷表示将会用实际行动参与到节约粮食的行动中来，大力弘扬勤俭节约、艰苦奋斗的崇高精神，自觉节约粮食的---风尚，做节约的宣传员，向家人、亲戚宣传节约粮食、节约有限资源的重要性，协心协力，为社会道德风尚、提民文明素质尽自己的一份力量。
师德师风是教师教书育人工作的与准则，是开展教学活动的职业基础，高中艺术学校，思想指南与精神。一位教师能够热爱教师工作，热爱学生群体，全身心投入到教育教学工作中去是---师德师风的表现。重视教师的师德师风建设，是促进教师各项素质提高的内在动力，---的师德师风修养能够正向引导学生积极成长，促进学生自由的发展。为了提高我校教职工队伍的师德修养，加强师德师风建设，芜湖艺术学校，使我校教师队伍以心育心、以德育德、以人格育人格，充分发挥教师立德树人的育人职责，我特开展师德师风建设培训会议，同时进行教学研讨交流，以促进我校教育教学水平的提升。
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