朱熹曾说：“圣贤施教，各因其材，小以小成，大以大成，无弃人也。”其实质就是量体裁衣。教师家长要善于从学生的实际出发，使教学的---广度进度适合学生的知识水平和接受能力，同时考虑学生的个性特点和差异，使每个人的才能品行获得发展。教师家长对待学生要善用“放大镜”，发掘学生的闪光点，不忘好学生是“夸”出来的。同时也要发现学生的不足和短处，扬长补短，帮助学生克服不足，培养其探索的好奇心。
顶峰和每一个家长都带着共同的期待，不仅希望看到孩子们收获成绩，更希望看到的是孩子们的成长。艺考的路上有太多的荆棘和挫折，这些磨砺---们脸上褪去稚嫩，心理也变得成熟，开始懂得向阳而生，努力奋进的人生意义。学生就像是一棵树，艺术类高中，冲刺阶段是成长为参天大树的关键时期。在后冲刺的时间里，镇江艺术高中，希望同学们，课上能自律、自强，认真听老师范画和指导，艺术学校高中，努力汲取知识养分；课下，主动请教老师，查缺补漏，整理自己的枝枝蔓蔓，收获进步。
此外，杨良金老师还通过数据计算的互动、节约粮食---故事的分享，向同学们阐释了节约粮食、浪费的重要性及深远意义。
他表示，节约既是一种光荣，更是一种责任，希望同学们从自身做起，树立“节约光荣，浪费可耻”的思想观念，养成勤俭节约、爱惜粮食的---习惯，影响和带动身边更多的人加入到爱粮节粮的行动中来，为社会作出的贡献。
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