芜湖顶峰每天的讲座之后，我校全体教师以学科为小组展开教本研修和总结研讨，将讲座内容内化于心，将其落实在日常的教研活动与课堂教学活动中去。们的真知灼见与精辟见解，所讲授教学案例、---典型无不增强了教师们的职业道德修养，有效提升了教育教学基本技能。经过教师们的内化，初升高美术特长生，大家自身教学能力和课程要求都有了进步。
一扇门、一面口罩，隔开了人与人之间的身体距离，却隔不开师生情、同窗情。自年后开学，加之---影响，孩子们已有两月有余未曾放假回家。---的两个月里，芜湖艺术特长生，师生一起隔在校园之内，从内心焦躁、烦闷到慢慢趋于平静、理解，共同站在了校园---的---中。为了调试孩子们的心理状态，学校在做好------工作、教学工作的同时，开展了丰富多彩的德育美育活动，更时刻关注孩子在学习生活方方面面的需求，及时做好心理疏导与沟通。师生同心，孩子们的内心也收获到了力量，坦然地安心学习、生活。
青春寄语，为学生的奋斗加油打气。在学习的路上，在我们的身边，顶峰学子们积累着点点滴滴的收获，高中艺术特长生，堆积成为自信的高峰；孩子们浓缩着星星点点的能量，汇聚成为开怀的笑容，希望每一个顶峰都可以勇攀学习之山，一步一个脚印，---脚下的脚印，书写自己的奋斗年华。岁月不居，时节如流。转眼，高一即将结束，回首过去我们一直奋斗的时光，带给我们的不仅是挑战和关卡，更有成长和收获。我们已经迈步新的阶段。称号和成绩已经属于过去，我们要有这自信乐观的态度，不骄不躁，不断拼搏向前，才能---自己。
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