顶峰艺术---中学始终把学生安全管理放在首要---，一贯坚持“安全，预防为主”的原则，表演艺术高中，将安全教育与应急演练形成常规化工作，定期进行防震逃生演练，目的就在于让每一个孩子都能树立起安全防范意识，提高学生紧急避险、自救自护的能力；同时，通过---的演练活动，培养学生听从指挥，淮安艺术高中，团结---的优良品德和灵活应变的能力。5月12日上午九点三十分，顶峰艺术---中学开展了防震减灾应急疏散演练活动。此次演练，由我校德育副---龚春保担任演练---，统一下达指令，由德育副主任姚友胜总负责，年级主任---，各班班主任带队；每个楼梯口、楼道转弯处安排了相关人员作为安全疏导员，维持演练的秩序及意外事故的应急处理。师生们按照要求，迅速从教室撤离---置，整个演练过程既紧张、激烈又有条不紊，充分达到了防震演练的目的。
青春寄语，为学生的奋斗加油打气。在学习的路上，在我们的身边，顶峰学子们积累着点点滴滴的收获，舞蹈艺术高中，堆积成为自信的高峰；孩子们浓缩着星星点点的能量，汇聚成为开怀的笑容，希望每一个顶峰都可以勇攀学习之山，一步一个脚印，---脚下的脚印，书写自己的奋斗年华。岁月不居，时节如流。转眼，高一即将结束，回首过去我们一直奋斗的时光，带给我们的不仅是挑战和关卡，更有成长和收获。我们已经迈步新的阶段。称号和成绩已经属于过去，我们要有这自信乐观的态度，不骄不躁，不断拼搏向前，才能---自己。
很多家长认为一所学校的办学，高中艺术学校，反应在学生身上就是考试成绩，这种观念不够。学校的育人目标，首先是“传道”，其次才是传授科学文化知识。“授之以鱼不如授之以渔”，---掌握学习方法，养成---的学习习惯，才能持续得到自由、自主、、健康的发展，才能真正反映一所学校的办学。
我校文化课有三大，在教学过程中，根据学生个体特点和认知水平，注重差异化、针对性制定教学计划和设定教学目标，尊重“循序渐进，因材施教”的育人规律，同时注重及时给予学生学习方法上的指导，从而在促进学生学习能力发展的同时，让学生在学习过程中找到自信，并感受到成功的喜悦。
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