我校文化课教学教研处对教学------工作提出要求、---方向、进一步完善体系并落实责任---制度，从而进一步促进我校课堂教学工作的规范、科学、发展、，艺术类特长生，打造课堂建设，让学生在课堂45分钟内可以收获更多、理解更多。为达到的教学效果，让教师的每堂课在设计之初便要进行教学研讨和把关。各科教研组每周进行集体备课，由教研组长提---周通知全部成员教师，---学进度、课题内容、教学目标进行初备。在集体备课教研小组会议上，要做到“六备”。备课标、备重难点、备学情及内容、备教法、备教学媒体手段和板书设计、备作业布置，保障学科内成员教师---做好每一堂课的设计。
我校一直重视学生的心理教育，作为六项校---育之一，学校经常开展心理健康讲座等各种形式工作。为进一步提高学校心理健康教育工作预警，扎实搭建“学校—年级—班级—学生”心理健康教育网络，充分发挥班级心理的作用，营造“阳光向上”的校园氛围，我校于11月22日成立阳光心理并开展心理培训活动。顶峰教育集团基础教育研究中心主任龚春保，顶峰艺术---中学德育副---汪琳，心理老师方四明及高一、高二年级心理们参加，顶峰艺术---中学德育主任陈涛---。
会上，汪---对学校心理教育团队建设提出了具体要求，希望大家能够认真学习心理健康知识，积极参与相关培训，主动关心同学，向同学们---心理健康知识，组织心理健康方面的活动，架起同学们与心理咨询室的桥梁。
随后，龚主任也亲切地和学生谈了自己的体会，心理应该是班级的小太阳，是心理健康的宣传者、发现者、维护者，更是者和---的传播者。希望他们工作中善于观察，特长生艺术，善于与同学交流，善于与老师沟通，在力所能及的范围内，给予身边人更多帮助希望在接下来培训中认真学习心理健康知识，牢记责任，学会心理健康工作的方法，在提高自身同时能积极帮助身边同学解决问题。
后，方老师召开了期培训会，要求各班级心理了解自身的服务角色，进一步贴近同学的实际生活，深入了解同学们的心理健康状况，对有心理问题---及时关注，做到早发现、---告、早---。心理们也积极对待本次会议，并表示会摆正心态，认真对待工作，积极主动帮助同学解决心理问题，做到润物细无声，关爱每一位班级同学，与他们保持---的人际关系，耐心倾听同学们的心里话，音乐艺术特长生，有效的协助老师解决问题。1. 孩子需要您做艰难时期的陪护人。孩子的苦恼必须要有发泄的地方，他们只能找亲的家人发泄，如果家长不懂得去体谅孩子，和他一起共情，他就会失落。因此家长必须做好陪护。孩子诉说的过程，也就是自己先释放压力的过程。而家长多听少说，南京艺术特长生，陪孩子一起开心，陪他们一起苦恼，让他们真正感觉到家长和他是站在一起的，适当用智慧的几句话点拨。2. 孩子需要您多了解现在的状况。了解孩子在校情况，分析一下在家情况，做到横向纵向比较，心中有数，看孩子的现状与他自身订立的目标相差多远。但回到家中，只能谈鼓励的话，少唠叨。3. 孩子需要的是关注而不过多---。学习交给孩子自己，充分相信他。4. 孩子需要您做一个有前瞻性的家长。默默的关注，适当透露给孩子。多关注方面的，多关注志愿填报方面。
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