---心理健康教育,是提高---生心理素质、促进其---和谐发展的教育,是进一步加强和改进---德育工作、推进素质教育的重要组成部分。---生正处在身心发展的重要时期,随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化,---是面对社会竞争的压力,他们在学习、生活、自我意识、情绪调适、人际交往和升学就业等方面,会遇到各种各样的心理困扰或问题。因此,在---开展心理健康教育,是学生---成长的需要,是推进素质教育的必然要求。
素描半身像的同学们需要有一定的素描基础,可以多临摹几张画像,半身像和头像不饿,要从整体入手,少关注琐碎的细节,要懂得虚实,体积。今天画室具体说一下绘画的步骤。
1、构图
构图的重要性可想而知,考试构图不好那这张画基本上就不及格了。但是要做到这一点都不难,平常练习时大体量好个尺寸,这样就能又快又好的把位置定下来了,记住两个字:“谨慎再谨慎”。
2、起形
用长直线把外轮廓准确的定下来,注意头、手、身体之间的比例,注意正负形之间的比较,(这要反复练习才能实现,方法是多练半身带手速写,可以每10分钟换一张纸,换一个角度的练习,一上午能练20张,初学者在这一步更应该严格,拿数码相机拍出来把自己画的和照片对比来找问题)。
3、搭框架
用8b轻松的线条尽量概括的表达出,头、脖子、胸腔、肚子、手的结构关系,初学者画素描要先把人---成一个一个的堆起来的石块,尽量松一些,不要死扣没有---的细节,先不要去想黑白灰,脑子要放在结构上。
4、界定明暗面
选一个主光源(当然练习时好是打灯,明暗对比---的灯光是初学者的好帮手)找到明暗交界线(有的地方是一个面),找明暗交界线的时候要准确,注意虚实,要是不会,就多临摹---的素描,艺术学校高中,注意观察他们表达体积的精妙方法,简单说就是画高点,放低点,在明暗交界线上做文章表达体积,当然有些地方要取舍,美术特长生,有些地方要概括,这是半身像难于头像的地方用8b侧锋松松的画横向平行线把整个暗面覆盖,然后可以用纸把暗面全擦一下(现在不少人都用这个方法,起码速度是上来了,效果也---,当然前提是明暗交界线找的准确)。
拼搏的印记,是鼓舞全体学生奋发向未来的强动力,我运动,我健康,我快乐,我幸福。有趣的比赛让现场欢笑声阵阵,考艺术学校,孩子们为参赛的选手们大声呐喊、鼓掌。“运动员”也使出浑身解数,要为班级荣誉争光!如此欢乐的场景、如此有趣的竞技,引得教职工队伍也摩拳擦掌,芜湖艺术学校,跃跃欲试。从三尺讲台到运动场,教书育人的老师们摇身一变成为了赛场上全力以赴的运动员,---绽放着活力与风采。赛场上,教师们的全神贯注和默契配合,赢得阵阵掌声。欢笑声、喝彩声相互交织,少了一份竞争的严肃,多了一份趣味的欢乐。
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