从春华到秋实，青春不只是花样年华，还有不灭的斗志和向上的梦想。三年温暖相伴，身边总有一些可爱的人，指引航向的---，带我们认识，学会做人，校园的守护卫士，护我们岁月静好，安心学习，还有许许多多背后的“爱”……“520”的意义，更多的是许多温暖的爱的累积，艺术特长生加分，感受爱，表达爱，理解爱。
想---点燃内心学习的火花，首先是让他们学会热爱这个。“爱的教育”也是“感恩教育”，它是一种情感教育。它告诉我们，生活并不全部由梦想组成，也不会因为梦想的实现停下脚步，艺术特长生---，追逐的过程不仅仅只是追逐，身边的风景、亲人、挚友和每天抬头能看到的星星才弥足珍贵。能够感知这份爱，合肥艺术特长生，懂得爱与感恩的人，才能走得更远。
在今天这个充满爱意的日子里，让我们放下羞涩，敞开心扉，捎上一封“爱”的信件，送给那个想要表达“爱意”的你我他。
先培养孩子的审美习惯
空间美术”说过：“审美文化教育是素质进行教育的重要一环，艺术类特长生，滋养自己孩子的内在道德修养，对孩子学习思维能力结构的塑造学生起着非常重要影响作用，比起技法训练，从小---被美的发展环境熏陶，在潜移默化中感知美、创造美，是基础知识同时有效的美育。”
儿童管教的艺术始于儿童审美习惯的培养。---们在生活中感受到什么是美，了解美和丑，并逐渐形成自己的审美观。不于家庭环境，日常生活中许多简单的动作，都可以带给孩子美好的滋养。假期期间，你可以带孩子去艺术博物馆和美术馆，体验艺术和人类文明的---。你也可以为孩子创造亲近大自然的机会，引导他认识大自然的美，让他们发挥想像力。.
当发现美、认识美成为孩子主动的习惯时，创造美、热爱美是自然的。
考试中画衣服可以忽略衣服的颜色，单从身体的体积来表现衣服，把人看成大理石雕塑，始终要记住你画的不是衣服是人的身体，一定要抓住大的起伏，大的转折，衣褶能表现体积的画不能表现体积的略；头发好要细心的分组，理顺，其实我觉得头发应该耐心的去刻画，尽量一次成，先乱涂黑然后橡皮提的办法效率太低效果也不自然，画头发的时候注意骨点，虚实，体积，空间。
头和手是半身像成败的关键，男人的手可以刻画细节，褶皱脉络，但要记住，你是在画体积，随时注意整体，画头要注意---大的黑白效果，大的节奏，额头、颧骨上面、鼻梁、口轮匝肌上半部，下嘴唇为亮部，眉弓下面、颧骨下面、鼻底、口轮匝肌下半部，上嘴唇为暗部，亮面要结实，暗面要透气，眼皮要注意虚实变化，不要太刻意，容易死，眉毛要虚，强调其中的几根，下嘴唇注意---要显得透明；推敲轮廓线，用线让模特的背面转过去。
刻画深入到一定程度的时候跳出来，大刀阔斧的修改，强调大感觉，跳出来站到另一个角度，站到离画5米的地方来看大感觉像不像。
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