考艺术学校-芜湖艺术学校-芜湖顶峰

为了能提前来到班级，检查学生们的出勤率和准时率，孩子们在早读课上有高昂的斗志，他们总是早早起床、早早出发。踏着清晨校园的缕晨曦，传媒艺术学校，来到自己的工作岗位上 。

每天晨读开始之前，班主任都会进行十分钟的班级晨会，在晨会上，对学生昨天的学习进行总结，并对今天的学习任务提出要求。学生宣誓之后的早读课，考艺术学校，能开启---的学习状态，---艺术学校，班主任布置好相关量化任务，督促学生完成。

节课不一定是自己的课，通常，班主任们都会把办公室“搬”进学生课堂上，教室后面那一方空间就是他批改作业、备课的场所。

这样不仅能够随时观察学生们上课的纪律和状态，也能在每节课下课的时间，在班级里抽空辅导学生的学习，还能---节省办公室和教室间往返的距离。

长短对比主要是指以线完成或基本以线完成的人物动态速写而言。线的长短与疏密有关之处，短线则密，长线则疏，但这种规律只限于轮廓线，形体内部的疏密，关键在于线的排列远近。整体效果短线过多，画面效果易于破碎；长线过多，画面效果则容易简单化。长短对比是指对应关系而言。长多则用短的调整，反之短多就用 长的补充，才有线条的变化。

虚实既与疏密有关，也与轻重有关。疏密是线，面排列、并置之远近，虚实则是线、面之有无。古人曰：“大抵实处之妙，皆因虚处而生”，线面的组织安排，要看到空白处，亦即疏处，空白大小不一，疏密自然有变化。

轻重则是虚实的另一个对比概念，主要是指密处--亦即实处的具体变化。轻则虚，重则实，以轻托重，以虚衬实。可以表现形体结构的空间感。